Curso de Actualización en el Tratamiento del Consumo Nocivo, Abuso y Dependencia a Sustancias Psicoactivas
  
Menu principal
EDUCACIÓN CONTINUA
POSGRADO
EDUCACIÓN EN LÍNEA
  Presentación
El abuso y dependencia a las drogas ha aumentado significativamente en nuestro país. La Encuesta Nacional de Adicciones 2002, señala que 3.5 millones de personas entre los 12 y 65 años han usado drogas alguna vez en la vida, sin incluir tabaco y alcohol. Poco más de 200 mil son adolescentes; de estos jóvenes, 119 mil las usaron en el último año, y casi 80 mil en el último mes. El rango de menor edad en que comenzaron el consumo se encuentra entre los 12 y 17 años. En zonas urbanas, cerca de 2.9 millones de personas han usado drogas alguna vez en la vida; en el caso de las zonas rulares, se reporta su uso en más de 560 mil personas. La sustancia más consumida entre los adolescentes de 12 y 17 años es la mariguana, con 8 hombres por cada mujer. En segundo lugar, entre los varones se encuentran los solventes inhalables, la cocaína y los estimulantes de tipo anfetamínico. Entre las mujeres después de la mariguana esta la cocaína, los estimulantes de tipo anfetamínico y los solventes inhalables. La Región Noroccidental de nuestro país (Baja California, Baja California Sur, Sonora y Sinaloa) es el área donde más se usan drogas, ya que 7 de cada 100 personas las han probado. Además de las drogas mencionadas, esta zona es en la que más se consume heroína. Desde el inicio del consumo de drogas hasta llegar a la adición, se presentan una serie de etapas. Generalmente, el adicto comienza consumiendo drogas de manera esporádica, a medida que va transcurriendo el tiempo y dependiendo del tipo de sustancia, comienza a desarrollar una dependencia. Los intentos por obtener la droga se convierten en una conducta compulsiva, en la que persiste un deseo incontrolable por consumirla, a pesar de los efectos negativos que ello pudiera conllevar. Recientes investigaciones han demostrado que el uso prolongado de drogas influye en el funcionamiento cerebral y por lo tanto, también en el comportamiento. El consumo de drogas trae consigo un grave deterioro de la salud, son múltiples los padecimientos que pueden presentarse en distintos aparatos y sistemas, tales como anemias, alteraciones respiratorias, cardiovasculares, gastrointestinales, incluso enfermedades contagiosas como la hepatitis y el VIH. Asimismo, es frecuente que el trastorno adictivo este asociado a otros padecimientos mentales, como la depresión, ansiedad, déficit de atención, trastornos de personalidad, entre otros. La adicción impacta también a la familia y a la propia comunidad, el abusador o adicto a las drogas presenta una serie de comportamientos disfuncionales que llegan a interferir notablemente en su desenvolvimiento familiar, laboral, escolar y comunitario. Al ser un padecimiento que afecta diferentes ámbitos de la vida del consumidor, es necesario que el tratamiento no solo se enfoque al logro y mantenimiento de la abstinencia, sino que considere la recuperación integral del adicto, incluso de su familia. Es por ello que Centros de Integración Juvenil, A.C. en coordinación con el Instituto de Salud Pública del Estado de Guanajuato a través del Centro de Atención a la Salud Mental, ha estructurado un curso para médicos residentes “Actualización en el Tratamiento del Consumo Nocivo, Abuso y Dependencia a Sustancias Psicoactivas”, en apoyo a la formación académica de estudiantes y con un enfoque en promoción de la salud. Con el propósito de que los alumnos que cursan carreras relacionadas con la Salud, conozcan los elementos teórico-prácticos asociados al uso-abuso de sustancias psicoactivas, para que realicen acciones de información y orientación sobre los riesgos del consumo en la comunidad y en la población en general. Con esta propuesta se pretende que los alumnos adquieran los elementos teórico-prácticos necesarios para implementar estrategias de detección oportuna, intervención temprana y tratamiento de usuarios de sustancias, abusadores y dependientes. En el diseño curricular de esta Asignatura, se plantea que a medida que el alumno revise los contenidos y los relacione con la información y experiencias con que cuente respecto del problema de las adicciones podrá lograr aprendizajes significativos. Es decir, la construcción del conocimiento se efectuará a partir de la estrecha interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y la incorporación de nuevas informaciones, de tal forma que se les dará un significado y serán integradas a la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación y evolución. Se prevé una estrecha relación entre los aspectos teóricos y prácticos, con base en la organización que en orden creciente de complejidad se conduzca el proceso enseñanza-aprendizaje a través de actividades que propicien la acción, reflexión y revisión del fenómeno de las adicciones. En este mismo orden, se pretende en la formación profesional de los alumnos mantener una estrecha coordinación con la comunidad para estudiar los problemas de adicción y participar en forma coordinada en las acciones encaminadas a abatir el problema del consumo de sustancias.
Dirigido
Médicos residentes de la Especialidad de Psiquiatría General del Hospital Psiquiátrico del Estado de Guanajuato
Objetivo General
El participante adquirirá los conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos sobre los aspectos farmacológicos de las sustancias psicoactivas y su afectación sobre la salud física y mental, así mismo conocerá un tratamiento residencial basado en el modelo de comunidad terapéutica.
Contenido
1. FARMACOTERAPIA. 1.1. Definición y etiología. 2. COMORBILIDAD. 2.1.Aspectos fundamentales. 2.2. Diagnóstico, integración y diseño del tratamiento. 3. ALCOHOL. 3.1. Generalidades. 3.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 3.3. Síndrome de Intoxicación aguda. 3.4. Síndrome de abstinencia. 3.5. Criterios diagnósticos con base al DSM-IV. 3.6. Complicaciones médicas. 3.7. Tratamiento médico. 4. PANORAMA NACIONAL DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS. 4.1. Epidemiología. 5. CLASIFICACIÓN FARMACOLÓGICA DE LAS SUSTANCIAS. 5.1. Estimulantes, Depresores, Alucinógenos y Mixtos. 6. BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LAS ADICCIONES. 6.1. Conceptos generales. 7. ANFETAMINAS Y METANFETAMINAS I. 7.1. Generalidades. 7.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 7.3. Síndrome de Intoxicación aguda. 7.4. Criterios diagnósticos con base al DSM -IV. 7.5. Complicaciones médicas. 7.6. Tratamiento médico. 8. ANFETAMINAS Y METANFETAMINAS II. 8.1. Generalidades. 8.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 8.3. Síndrome de Intoxicación aguda. 8.4. Criterios diagnósticos con base al DSM -IV. 8.5. Complicaciones médicas. 8.6. Tratamiento médico. 9. COCAÍNA. 9.1. Generalidades. 9.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 9.3. Síndrome de Intoxicación aguda. 9.4. Síndrome de abstinencia. 9.5. Criterios diagnósticos con base al DSM -IV. 9.6. Complicaciones médicas. 9.7. Tratamiento médico. 10. FAMILIA Y FARMACODEPENDENCIA. 10.1. Estructura y Dinámica Familiar. 10.2. Tipos de familia. 10.3. Características. 11. ASPECTOS LEGALES. 11.1. Legislación vigente y Normas Oficiales relacionadas. 12. SEDANTES. 12.1. Generalidades. 12.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 12.3. Síndrome de intoxicación. 12.4. Síndrome de abstinencia. 12.5. Complicaciones médicas. 12.6 Tratamiento médico. 13. ALUCINÓGENOS. 13.1. Generalidades. 13.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 13.3. Síndrome de intoxicación. 13.4. Síndrome de abstinencia. 13.5. Complicaciones médicas. 13.6. Tratamiento médico. 14. INHALABLES. 14.1. Generalidades. 14.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 14.3 Síndrome de Intoxicación aguda. 14.4 Síndrome de abstinencia. 14.5. Criterios diagnósticos con base al DSM -IV. 14.6. Complicaciones médicas. 14.7 Tratamiento médico. 15. OPIÁCEOS. 15.1. Generalidades. 15.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 15.3 Tolerancia, síndrome de abstinencia y de intoxicación. 15.4. Complicaciones médicas. 15.5. Tratamiento médico. 16. CANNABIS. 16.1. Generalidades. 16.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 16.3. Síndrome de intoxicación. 16.4. Síndrome de abstinencia. 16.5. Complicaciones médicas. 16.6. Tratamiento médico. 17. TABACO. 17.1. Generalidades. 17.2. Farmacodinamia y farmacocinética. 17.3. Síndrome de intoxicación. 17.4. Síndrome de abstinencia. 17.5. Complicaciones médicas. 17.6. Tabaquismo y enfermedades psiquiátricas asociadas. 17.7. Tratamiento médico. 18. EL MODELO DE TRATAMIENTO Y REHABILITACIÓN DE CIJ. 19. ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD TERAPEUTICA. 19.1. Asamblea Comunitaria. 19.2. Espejo de Vida. 19.3. Análisis Musical. 19.4. Primeros Auxilios. 19.5. Sesión Clínica. 19.6. Sociodrama.
Duración  
Es un curso intensivo de cinco días de duración, impartido bajo la modalidad residencial que se desarrolla en la Unidad de Hospitalización Zapopan, con un total de 47 horas (24 hrs. de teoría y 23 hrs. de práctica). Se lleva a cabo de lunes a viernes en un horario de 9:00 a.m. a 20:00 pm., e integra una guardia de 20:00 p.m. a 8:00 a.m.
Metodología  
El docente fungirá como facilitador, guiando el proceso de enseñanza-aprendizaje, propiciando la participación y colaboración entre los integrantes del grupo. La revisión de los temas se realizará a través de un seminario. El maestro realizará preguntas para propiciar un diálogo entre el grupo que favorezca el análisis y la comprensión de los aspectos centrales de los temas. El alumno desempeñará un papel activo en la construcción del conocimiento, realizando previo a la clase una lectura y reflexión de los artículos, así como la investigación de información para la presentación de temas. El sistema de trabajo propuesto para conducir el proceso de enseñanza – aprendizaje es el Modelo Residencial, el cual permite a los estudiantes participar en la atención y tratamiento de los pacientes usuarios de substancias psicoactivas, combinando el conocimiento teórico-metodológico con la experiencia vivencial. Bajo esta modalidad, el curso comprende 3 diferentes tipos de actividades académicas: Lectura y Análisis de Textos: el participante recibirá con anticipación al inicio del curso un CD con textos selectos, que deberá leer y que son base para las discusiones durante los seminarios. Seminarios: instructores y participantes discutirán grupalmente los contenidos del curso, integrando información y compartiendo experiencias, mediante técnicas de estudio dirigido y exposiciones. Prácticas: los participantes observarán y participarán en el manejo médico de los pacientes que presentan síndromes de intoxicación y abstinencia por sustancias psicoactivas, bajo la tutoría de médicos expertos siguiendo el programa de prácticas que se ha diseñado para el curso.
 
Evaluación  
El alumno deberá cumplir con el 100% de asistencia y puntualidad para tener derecho a la evaluación. La acreditación del curso se realizará con base en la evaluación de cada residente tomando en cuenta su participación en seminarios, reporte de prácticas y examen final. Para acreditar el curso, el participante deberá cubrir los siguientes criterios: Participación 15% Reporte de Práctica 15% Examen Final (calificación mínima aprobatoria de 8) 70% La participación en clase considera aportaciones que enriquezcan el tema. Asimismo el alumno evaluará el desempeño del docente a través de un cuestionario en el que asignará una calificación y hará comentarios y sugerencias; también evaluará los servicios administrativos e instalaciones de la Institución a través de un cuestionario que los alumnos llenarán al finalizar el curso.
 
Fechas  
A petición de las instituciones interesadas.
  
Costo  
 
Informes  
CENTROS DE INTEGRACIÓN JUVENIL, A. C.
Centro de Capacitación
Zempoala, No. 77
Vértiz Narvarte
Benito Juárez,Distrito Federal
C.P.3600
(55) 55 19 40 29 (55) 55 38 14 82
Fax.:(55) 55 19 37 94
email :capacitacion@cij.gob.mx
  Pd. Alma Leaños Herrera.
 
Inscripciones  
A petición de las instituciones interesadas.
  
Sede  
 
 
  ,
  C.P.
  ,
  Fax.:
  email :
 
Zempoala No. 77, Col. Vértiz-Narvarte, CP. 03600. México, DF. Tels. (55) 55 19 40 29 y 55 19 37 94 (fax)capacitacion@cij.gob.mx